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Jueves 24 May 2018 | Año 14 | Edición 148
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El software de Volkswagen, cuya propiedad intelectual es atribuida a Bosch, analizaba diversas variables en la operación del vehículo. Al detectar que este estaba siendo sometido a un control de emisiones de gases iniciaba distintas medidas tendientes a reducirlas. Los científicos detectaron 10 distintos perfiles, o modos, disponibles para distintos modelos de control.

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. Desde entonces, un grupo de científicos ha intentado establecer exactamente la forma en que el fabricante alemán realizó el fraude. Los resultados han sido publicados en un informedistribuido esta semana en el evento IEEE Symposium on Security and Privacy, realizada en San Francisco, California.

Desde ya se sabía que Volkswagen había implementado procedimientos que llevaban a sus automóviles a producir menos NOx cuando el software detectaba que el vehículo estaba siendo sometido a una prueba de emisiones de gases. En condiciones normales, los vehículos emitían hasta 40 veces más NOx que lo permitido. NOx es un término genérico que hace referencia a un grupo de gases muy reactivos tales como el óxido nítrico (NO) y el dióxido de nitrógeno (NO2), que contienen nitrógeno y oxígeno en diversas proporciones.

Kirill Levchenko, científico adscrito a la Universidad de California en San Diego, que participó en la investigación, indica que al analizar el código del software instalado en los automóviles del caso encontraron el procedimiento diseñado para engañar a los centros de control de emisiones. El código consideraba el procedimiento empleado durante estos controles, que implican conectar el automóvil a un dinamómetro y operarlo a velocidades cuidadosamente definidas, incluyendo varios arranques del motor. Debido a que esta metodología de control es información del conocimiento público, para Volkswagen fue posible detectar estos patrones de análisis mediante su software.

El software determinaba entonces cuando se cumplían determinadas condiciones, que al ser confirmadas iniciaban el proceso de fraude. Éste incluía velocidad, distancia y posición del volante. Tan pronto el software detectaba que el automóvil estaba siendo controlado iniciaba distintas medidas tendientes a reducir las emisiones. Los científicos detectaron 10 distintos perfiles, o modos, disponibles para distintos modelos de control.

Liturgia Dominical (Reflexión Dominical)

Se brinda el espacio para que podamos por el medio escrito hacer un acercamiento a lo que quiere decir la Palabra de Dios cada Domingo a su pueblo.

18 de Mayo 2018
Padre Tadeo Albarracín

Cerramos en este domingo la celebración delacincuentena pascual; la Iglesia nos ha venido animando para celebrardurante siete semanasla victoria pascual de Jesucristo y hoy, en la clausura, nos hacemos conscientes de que el sumo don del Resucitado a sus discípulos es el Espíritu Santo. No estaría completa la celebración de la Pascua sin el don del Espíritu Santo.

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Durante estos cincuenta días la liturgia nos ha ayudado a reconocer el fruto de la Pascua en la Iglesia y en el mundo y a acoger este fruto de manera concreta en la existencia de cada uno de nosotros.

En los últimos domingos, mediante las imágenes del pastor y el rebaño y la de la vid y los sarmientos y posteriormente con la revelación de la comunión en el amor del Padre, Jesús nos llevaba a comprender que por su muerte y resurrección sehacerealidad de la comunión personal, íntima e intensade Él con cada discípulo y por Él con el Padre del cielo.

Hace ocho días, en la solemnidad de la Ascensión, escuchábamos cómo el Señor Jesús lanzaba a sus discípulos a la misión con horizonte de universalidad para extender esta experiencia de comunión que Él anunció e inauguró con su Pascua.

Pero los discípulos no están solos e inermes para cumplir el encargo de hacer posible la comunión de la humanidad entera con Dios. Jesús anunció a los discípulos el envío del Espíritu que asiste a la Iglesia para cumplir esta misión.

Haciendo una síntesis de esta asistencia, el Catecismo de la Iglesia Católica (año 1992) presenta al Espíritu Santo como pedagogo. En su origen el término pedagogo –en el idioma griego– une el sustantivo ‘paidós’, niño, con el verbo ‘agó’, conducir, llevar; así era como en la época de los primeros cristianos el sustantivo pedagogo era el nombre que se daba al empleado o esclavo que tenía la misión de conducir o llevar a los niños hasta el maestro (como ‘el señor de la ruta’ en nuestros días).

De acuerdocon el Catecismo de la Iglesia Católica, en cuanto pedagogo, el Espíritu conduce a los discípulos hasta el Maestro de tres formas: primero preparando el corazóndel hombrepara el encuentro con Cristo, esto es avivando el don de la fe en los discípulos a fin de disponerlos a la conversión y a la adhesión a la voluntad del Padre; en segundo lugar llevándolos al sentido profundo de las palabras de Cristo y con ello a reconocer de qué manera el plan de salvación se ha venido realizando en la historiahasta alcanzarhoy a cada uno de nosotros y, en tercer término, actualizando el misterio de Cristo, esto es poniendo por obra en nuestra existencia las promesas de Jesús.